Cours de français et de philosophie à domicile (Marseille) ou par webcam ou en mini-groupes par professeur confirmé
Zacharia L...Terminale ES Arabie Saoudite
Cours de philosophie Skype 2018
j’espère que vous allez bien, a propos du bac blanc j’ai eu 12,5 sur 20, j’ai su bien répondre a la question posée en utilisant la méthode que j’avais apprise avec vous. j’ai aussi eu un 14/20 sur le sujet de la « culture ».je sens que j’ai fais des progrès en philo. Merci pour votre aide ! Zaki
Victor M.... Amiens 1ere S
Cours de français sur Skype 2018
Merci encore pour ces précieuses séances (quasi) hebdomadaires ! Elles m’ont permis de travailler avec une interlocutrice compétente, expérimentée au dialogue enrichissant et motivant. Merci également pour vos encouragements et votre entrain tout au long de cette préparation. Victor
Potel philippe
2pi.academy
Anne est quelqu’un dont le centre d’intérêt principal est son élève et la façon de le faire progresser. Ayant plusieurs cordes à son arc, elle a développé une méthodologie d’apprentissage efficace, qui réveille l’intérêt de son élève. J’ai beaucoup apprécié son ouverture d’esprit.
Mme Ricard Laurence
Cours de philosophie pour Camille (terminale L) Rousset (13790)
Très impliquée , dynamique et à l’écoute . Anne répond à ma demande qui n’est pas un enseignement classique car notre enfant a des besoins très spécifiques. Je suis très satisfaite . Laurence
Version Femina magazine 24 Avril 2017
Marie le Marois de Ménibus
Votre ado va multiplier les points au bac de Français avec Anne Guillou , pro de la méthodologie . Elle a mis au point une boîte à outils pour aider l’élève à chaque étape : repérer les procédés littéraires (figures de style, registres…) construire un plan, trouver la problématique et rédiger une introduction. Bref! Tout pour l’aider à structurer sa pensée et nourrir sa réflexion….
Bonjour,
Votre enfant est entré en première, en terminale et vous vous faites du souci, l’enjeu est crucial cette année : L’épreuve anticipée de français puis le bac, j’exagère à peine…
Car vous savez bien que ses notes vont déterminer son orientation future, son admission en classe prépa, son entrée potentielle à Sciences-Po ou tout simplement son accès à l’enseignement supérieur…Il va falloir être efficace et surmonter les difficultés une à une dès qu’elles se présentent…
Et justement !! …Des difficultés, il en a votre ado… : Pas de méthode de travail , pas de compréhension claire de ce qu’on va lui demander à l’ examen, une structuration de ses idées un peu bancale voire aucune appétence particulière pour les matières littéraires… Vous voyez ce que je veux dire….
Alors comment faire en sorte qu’il progresse sans en arriver au conflit familial? Comment lui donner envie de plonger dans la lecture , dans la pensée d’un auteur, dans la réflexion intellectuelle ?
Comment emballer le produit en un beau paquet cadeau et rusé comme le renard de la fable lui donner envie …ENVIE D’AVOIR ENVIE?
Attention!…
Pas de miracle pour autant ….Susciter le désir par la passion de la transmission de ses connaissance incombe à l’enseignant mais la réussite de l’opération repose sur l’ENGAGEMENT de chacun . C’est pour cette raison que je vous propose dans un premier temps un BILAN c’est à dire une première rencontre pour vérifier d’abord notre compatibilité relationnelle . Une fois cette première étape validée , il s’agit alors de « contractualiser » les attentes de chaque partie : Elève, parent , enseignant . Je m’engage pour ma part à rendre mon approche pédagogique « sexy » et dynamique. J’attends en retour un investissement et une implication équivalente de la part du jeune que je dois faire progresser. Enfin, je souhaite aussi pouvoir communiquer régulièrement avec le parent dans le but d’encourager et de soutenir psychologiquement le fiston ou la fistonne.MON CREDO:
Je suis professeur à domicile par choix et à temps plein , c’est à dire que chaque année j’accompagne une cinquantaine d’élèves vers la réussite. Le métier n’est pas nouveau et je m’inscris dans une lignée d’illustres prédécesseurs: D’Aristote à Pangloss en passant par Fénelon et Julien Sorel…. Ce n’est pas « le plus vieux métier du monde » mais une fonction qui nécessite, selon moi, une certaine vocation; une sorte d’appel intérieur à la transmission d’un patrimoine intellectuel dont il faudrait perpétuer l’héritage . En ce sens , je me souviens de mon père , qui, né avant-guerre, parlait de « faire ses humanités » ce qui signifiait former son esprit par les lettres en se fondant sur la conviction que l’on devient soi-même, que l’on s’arme pour la vie par une confrontation avec les grands textes du passé . Et par une confrontation personnelle: En les lisant , en les traduisant , en les comprenant, en les commentant et en les imitant…
